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グループD＿Human
|
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35
|
487
|
2023 年 11 月 21 日
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|
20231129_Discourse議論エージェントのサンプルプログラムテスト
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26
|
550
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2024 年 1 月 18 日
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|
グループF＿Human
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18
|
629
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2023 年 11 月 22 日
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|
リニアで東京・名古屋・大阪が1つの巨大都市圏になるとしたら、名古屋はどうなる？
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|
17
|
641
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2023 年 11 月 20 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1F
|
|
10
|
457
|
2024 年 7 月 25 日
|
|
Political Education
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|
20
|
539
|
2023 年 9 月 25 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2H
|
|
9
|
436
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
遺伝子編集と倫理問題
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25
|
472
|
2023 年 12 月 27 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2I
|
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29
|
437
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
Test: Team B3
|
|
10
|
389
|
2024 年 2 月 25 日
|
|
仮想通貨と金融規制
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|
23
|
465
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2023 年 12 月 27 日
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|
Day 1: Pre-Lecture Interactive Session_Team A4
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22
|
471
|
2024 年 2 月 26 日
|
|
Test: Team A2
|
|
21
|
466
|
2024 年 2 月 26 日
|
|
Test: Team A3
|
|
11
|
325
|
2024 年 2 月 25 日
|
|
Test: Team A3
|
|
10
|
337
|
2024 年 2 月 24 日
|
|
Test: Team A4
|
|
9
|
327
|
2024 年 2 月 24 日
|
|
全体
|
|
11
|
521
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2023 年 11 月 22 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2A
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13
|
257
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2E
|
|
10
|
280
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
グループE＿Human
|
|
17
|
370
|
2023 年 11 月 8 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1D
|
|
11
|
238
|
2024 年 7 月 25 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1J
|
|
14
|
370
|
2024 年 7 月 25 日
|
|
Women’s Education in Afghanistan_Team (TEST)
|
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19
|
295
|
2024 年 7 月 29 日
|
|
Test: Team A2
|
|
14
|
330
|
2024 年 2 月 24 日
|
|
Test: Team A1
|
|
12
|
355
|
2024 年 2 月 25 日
|
|
AIとデモクラシー@JSAI 2025
|
|
15
|
174
|
2025 年 5 月 28 日
|
|
Test: Team A1
|
|
13
|
315
|
2024 年 2 月 24 日
|
|
Fact Check Agent test
|
|
9
|
371
|
2023 年 10 月 2 日
|
|
Test: Team B4
|
|
9
|
361
|
2024 年 2 月 24 日
|
|
Test: Team B4
|
|
10
|
342
|
2024 年 2 月 25 日
|
|
Teast : Afghanistan
|
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18
|
249
|
2024 年 7 月 25 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1G
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|
12
|
294
|
2024 年 7 月 25 日
|
|
Test: Team B1
|
|
10
|
316
|
2024 年 2 月 25 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2B
|
|
12
|
288
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
Women’s Education in Afghanistan_Team (TEST)
|
|
13
|
264
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1I
|
|
11
|
286
|
2024 年 7 月 25 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2G
|
|
9
|
302
|
2024 年 7 月 27 日
|
|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1E
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10
|
277
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2024 年 7 月 25 日
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|
コロナ濃厚接触者激増で社会インフラが機能しなくなる恐れ。隔離期間を短縮すべき？
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9
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272
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2023 年 11 月 20 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2D
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12
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235
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2024 年 7 月 27 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1A
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12
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215
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2024 年 7 月 25 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B1B
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10
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194
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2024 年 7 月 25 日
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|
Bagaimana Teknologi Kecerdasan Buatan (AI) Akan Mengubah Masyarakat di Indonesia pada Tahun 2050? / AI technology change Society in 2050 in Indonesia?
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9
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96
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2025 年 9 月 13 日
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TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2A
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3
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222
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2024 年 7 月 26 日
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Create
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0
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2024 年 2 月 18 日
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TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2E
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1
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214
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2024 年 7 月 26 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2C
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1
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197
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2024 年 7 月 26 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2H
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1
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261
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2024 年 7 月 26 日
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|
TEST: Women's Education in Afghanistan_Team B2D
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1
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185
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2024 年 7 月 26 日
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Test: Team B3
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7
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315
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2024 年 2 月 24 日
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